Aula 7 (04/12/2014)

17/12/2014 09:37

Populações em Risco: Crianças e Adolescentes

As teorias etiológicas dos transtornos mentais, têm proposto fatores tanto genéticos (inatos) quanto experiências da infância (adquiridos) como causas predisponentes e desencadeantes do desenvolvimento de doenças psiquiátricas. São elas:

  • Teoria Biológica (fatores genéticos que podem estar relacionados a um distúrbio mental, ou a retardo mental, bem como a outras doenças mentais; trauma de parto; fatores maternos;

  • Teoria do Sistema Familiar (pais excessivamente ansiosos ou rígidos; relação conflitiva; padrões de comunicação Inconsistentes ou de duplo vínculo; obscurecimento dos limites do ego ou relações entrelaçadas; simbiose no período de latência; diferenciação insuficiente da identidade individual .

  • Teoria Comportamental: o comportamento não ajustado é aprendido pelo reforço de respostas desajustadas; os comportamentos adequados não são reforçados.

  • Teoria Sócio-Cultural: pobreza associada a partos prematuros com bebês de baixo peso ao nascimento, por atendimento e nutrição pré-natal inadequados; violência e abuso familiares; orientações inadequadas para a supervisão de crianças, pais e o atendimento de saúde; insucesso escolar.

 

 

Desenvolvendo a Personalidade

A personalidade é caracterizada como "padrões duradouros de perceber, relacionar com o ambiente e consigo mesmo e pensar a respeito disso". As teorias do desenvolvimento identificam os comportamentos associados aos diversos estágios pelos quais os indivíduos passam, especificando o que é adequado ou não para cada nível do desenvolvimento. Teoricamente os estágios são identificados pela idade e os comportamentos são avaliados por serem ou não reconhecidos como apropriados para ela. O temperamento e o ambiente influenciam no desenvolvimento do ciclo vital.

Desenvolvimento Psicossexual: Freud é o primeiro a identificar o desenvolvimento da mente humana em três entidades principais: Id, ego, super-ego.

Desenvolvimento Psicosocial: Erikson indica que ocorrem grandes mudanças na personalidade durante todo o ciclo vital. A passagem de um estágio para outro depende de obter-se com êxito as habilidades do estágio anterior.

Desenvolvimento Cognitivo: Piaget descreve estágios sucessivos da atividade mental ocorridos durante a infância. Ao encontrar com êxito experiências novas, a criança se adapta e passa para o estágio seguinte.

HABILIDADES DE COMPETÊNCIA DO EGO

  • Estabelecimento de intimidade e relacionamento de confiança;

  • Manejo da separação e tomada independente de decisões;

  • Manejo de decisões conjuntas e dos conflitos interpessoais;

  • Manejo da frustração e eventos desfavoráveis;

  • Celebração de bons sentimentos e de sensações de prazer;

  • Elaboração do adiamento da gratificação;

  • Relaxamento e atividades lúdicas;

  • Processamento cognitivo através de palavras, de símbolos e de imagens;Senso adaptado de direção e de proposto.

 

TIPOS DE AGRAVOS

Transtornos do desenvolvimento; retardo mental; distúrbios globais do desenvolvimento: distúrbios autísticos; distúrbios especiais do desenvolvimento; distúrbios emocionais; depressão; distúrbios ansiosos (ansiedade de separação; fobia Social); esquizofrenia; distúrbios de abuso de drogas; distúrbio de comportamento desorganizado; distúrbio do déficit de hiperatividade da atenção; distúrbio de conduta; distúrbio de oposição e desafio.

 

ADOLESCÊNCIA

 

 

Tarefas que devem ser conquistadas na adolescência:

•Conquistas de relações novas e mais maduras com companheiros etários de ambos os sexos;
•Conquistas de papéis sociais masculinos e femininos;
•Aceitação da conformação física e uso efetivo do corpo;
•Conquista de independência emocional dos pais e outros adultos ;
•Preparação para o casamento e a vida familiar;
•Preparação para uma profissão;

Aquisição de valores de um sistema ético, para nortear o comportamento e o desenvolvimento de uma ideologia.

Respostas Não Adaptadas ou de Má Adaptação:

  • Atividade Sexual Inadequada
  • Mães solteiras
  • Suicídio
  • Fuga de casa
  • Transtornos de conduta
  • Violência
  • Uso de drogas
  • Hipocôndria
  • Problemas com o peso
  • Envolvimento com o oculto
  • Divórcio dos pais
 
Nota de Observação
Através desta aula, podemos perceber a importância do desenvolvimento da vida humana na saúde mental, porque assim como vimos na dinâmica do caminho dos sapatos, tudo a nossa volta nos afeta de alguma forma, então desde o nascimento, passamos por diversas situações, que vão nos direcionar, porém há situações em que as pessoas não se adaptam, e o que vai influenciar se a pessoa se adaptará ou não, será um conjunto de fatores fisiológicos, principalmente psicológicos, e particularmente por fatores pessoais, pois algumas pessoas do nosso cotidiano, passam por situações super estressantes e conseguem superar sem adoecer, enquanto outros vivem aparentemente vida "perfeita" e sofrem de transtornos mentais, assim podemos ver também a complexidade da etiologia dos transtornos mentais, que ao meu ver, em alguns momentos são indecifráveis.
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Tópico: Aula 7

Nota de CONTRIBUIÇÃO

Karine Zago 11/01/2015
Pense como a vida é fragil e verá que os trnstornornos mentais as vezes são mais óbvios que conseguimos perceber.
Escreva sobre isso!!!!